2013a 2017
Diseñadora de Productos
Universidad Andrés Bello. Aprendí a mirar un problema, entender a quien lo vive y darle forma. También a defender un prototipo hecho con cartón y cinta adhesiva.
hola, soy
María José Ormeño V.
(pero en todas partes me dicen Cote)
Diseñadora de productos. A los 18 juré que jamás sería profesora (spoiler: perdí la apuesta). Hoy lidero Tecnología Educativa en el Colegio Villa María Academy y diseño clases como antes diseñaba envases: pensando en quien las va a usar.
- Tecnología educativa
- Diseño
- Maker
- IA con criterio
- Robótica
- Ciudadanía digital
¿Sabías?«Luz Propia» fue la exposición donde mis alumnas del electivo de diseño crearon lámparas inspiradas en grandes diseñadores. Inspiradas, nunca copiadas.
Lo que hago
La tecnología es solo una parte de la historia.
Me importa menos qué app usamos y más qué queremos que pase en la sala. No colecciono herramientas: busco el criterio para saber cuándo, cómo y para qué usarlas. Lo resumo en cuatro verbos (tócalos, que se mueven)
-
Diseño clases como antes diseñaba productos: partiendo de un problema real y de quien lo vive. En mis electivos «Diseño, innovación y producción» (IV° medio) y «Diseño ayer y hoy» (III° medio) las alumnas investigan, idean, prototipan, se equivocan con estilo y presentan como profesionales.
- Design thinking
- Prototipado
- Packaging
- Aprendizaje basado en proyectos
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El maker space es mi laboratorio: corte láser, impresión 3D, planchas de MDF y kits LEGO por todos lados. Soy coach de equipos de FIRST LEGO League (Explore y Challenge) y jueza de torneos. Regla de la casa: equivocarse rápido también es aprender.
- Robótica educativa
- Corte láser
- Impresión 3D
- Programación
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Los profesores son la clave (lo digo en cada charla y lo voy a seguir diciendo). Acompaño a docentes para que integren la tecnología con sentido pedagógico y sin terminar abrumados: talleres de IA, estándares ISTE y formación entre pares, en el colegio y en la universidad.
- Desarrollo docente
- IA educativa
- Estándares ISTE
- Mentoría
-
Lidero la transformación digital del colegio de 1° básico a IV° medio. Pista: no se trata de comprar más pantallas. Se trata de una visión compartida y de ciudadanía digital, para formar personas capaces de usar la IA de forma ética, crítica y consciente.
- Liderazgo educativo
- Ciudadanía digital
- Transformación digital
Mi camino
A los 18 años juré que nunca sería profesora.
Soy la menor de una familia de profes. De chica le dictaba a mi hermana los puntajes de las pruebas y veía todo lo que preparaba de noche. La admiraba muchísimo… y decía «yo, jamás». Así que estudié diseño, y lo amo. Envases, marketing, oficinas de diseño, experiencia de usuario… hasta que una pregunta me cambió el rumbo.
Capítulo 1 · Diseño
2018a 2023
Fundé Trébol, papelería y packaging
Mi propio estudio de diseño de envases y papelería, en paralelo a trabajos en marketing, oficinas de diseño y consultoría de experiencia. Muchas cajas, muchos clientes, mucho aprendizaje.
2019Diplomado
Diseño, innovación y tecnologías
Universidad Adolfo Ibáñez. Fabricación digital de verdad: modelado 3D, router CNC, corte láser e impresión 3D. Ahí me picó el bichito maker.
el giro ↓
«¿Cómo se es mejor profesora?»
Hacía clases cortas en la universidad, incluso como invitada en el Magíster en Diseño Avanzado de la UC, y un día me hice esa pregunta. La respuesta honesta era «no lo sé». Así que decidí aprenderlo: me matriculé en pedagogía en plena pandemia.
Capítulo 2 · Educación
2020pandemia
Bibliotecaria… y profe de arte de reemplazo
Volví como bibliotecaria al Colegio Isabel la Católica, donde estudié de chica. Un día me pidieron reemplazar a la profesora de arte. «No soy profesora. ¿Y arte a distancia? Ni pensarlo». Lo tomé igual, y me gustó un poco. Le eché la culpa a que todo era online.
2020a 2021
Profesora de Educación Media, mención Tecnología
Universidad del Desarrollo. Al mismo tiempo empecé a colaborar con Educa Maker y a hacer clases de arte y tecnología en colegios.
2021a 2024
Profesora de ICT en The Grange School
Ahí hice mi práctica y luego trabajé. Mi jefa me dijo algo que no olvido: «tienes intuición pedagógica, y eso no lo tiene todo el mundo». Y cuando leí el currículum de Tecnología, que pide diseñar objetos que resuelvan necesidades, pensé:¡esto es diseño!
2023hasta hoy
Docente universitaria
Universidad Adolfo Ibáñez: módulo de robótica educativa en la certificación en Tecnología y Pensamiento Computacional. Universidad del Desarrollo: desde 2024 acompaño como co-tutora las prácticas de futuros profes de Tecnología.
2024Colegio Villa María
Llego al Colegio Villa María Academy
Profesora de Tecnología en Elementary y High School, electivos de diseño y robótica. Ese mismo año fui consultora del Mineduc para rediseñar el curso «Tecnologías en acción: design thinking para la ciudadanía digital».
2025Liderazgo
Jefa del Departamento de Tecnología y encargada de Tecnología Educativa
Ocho meses intensos liderando la certificación ISTE del colegio: más de 90 profesores certificados. Además participé en los seis diálogos del Plan Nacional de Transformación Digital de la Educación.
2026hoy
Equipo Académico, educadora certificada ISTE y coach FLL
Me sumo al Equipo Académico del colegio y saco mi propia certificación ISTE, de esas que te hacen cuestionar tu propia práctica. Sigo con mis equipos de robótica. Nunca lo imaginé, y no lo cambiaría.
Entrevista exprés
Preguntas rápidas, respuestas de verdad.
Las preguntas que más me hacen, contestadas con lo que ya he dicho por escrito (casi palabra por palabra). Elige una o tira el dado.
¿Lista la grabadora?
0 de 9 escuchadas
Tenía clarísima una cosa: jamás iba a ser profesora. Vengo de una familia de educadores y admiraba muchísimo a mi hermana, pero decía: «yo, jamás».
Llegué por una pregunta: ¿cómo se es mejor profesora? La respuesta honesta era «no lo sé», así que decidí aprenderlo.
Amo el diseño; no llegué a la educación porque me dejara de gustar. Sigo diseñando todos los días, ya no para clientes: diseño clases, experiencias y proyectos maker para mis alumnas.
«Tienes intuición pedagógica, y eso no lo tiene todo el mundo». No lo olvido.
No consiste en conocer muchas herramientas, sino en desarrollar el criterio para saber cuándo, cómo y para qué utilizarlas.
La discusión sobre IA no puede centrarse únicamente en las herramientas. El verdadero desafío está en cómo formamos personas capaces de utilizarlas de manera ética, crítica, consciente y pedagógicamente significativa.
Formar personas íntegras, éticas y críticas, que crean que pueden lograr lo que se propongan.
¿Qué estamos haciendo bien? ¿Qué nos está costando? ¿Qué estrategias nos han funcionado? Aunque trabajemos en comunidades diferentes, tenemos mucho que aprender unas de otras.
Mi objetivo es contribuir a la construcción de una realidad mejor.
En números
Datos duros (y uno muy blando).
90+
profesores del Villa María certificados en estándares ISTE.
Diciembre 2025
1.º
colegio de mujeres de Latinoamérica en emprender la acreditación ISTE Distinguished Schools (bronce).
Colegio Villa María Academy
3
hermanas profesoras en mi familia. Cada una llegó por un camino distinto.
y yo había jurado que no
6
diálogos del primer Plan Nacional de Transformación Digital de la Educación (UNESCO y Mineduc).
Agosto 2025Proyectos que me enorgullecen
Aprender haciendo, siempre.
psst: todos los dibujos se pueden tocar ↓
expo 2026
inspirada en Noguchi · toca
Electivo de diseño · Exposición
Luz Propia
Cada alumna eligió a una diseñadora o diseñador de referencia, investigó su obra, experimentó con materiales y construyó una lámpara propia: inspirada en ese referente, pero nunca copiada (esa era toda la gracia). El resultado fue una exposición para toda la comunidad y un montón de luz propia.
- Investigar
- Analizar
- Idear
- Experimentar
- Diseñar
- Construir
- Comunicar
ISTE
toca: estándar 1 de 7
Colegio Villa María Academy · 2025
Certificación ISTE para todo un colegio
Ocho meses intensos para que más de 90 profesores se sintieran seguros integrando tecnología con sentido pedagógico. Lo lideré desde Tecnología Educativa junto a Alejandra Munita, con el acompañamiento de Santillana, y lo compartimos en el lanzamiento del ISTE Distinguished School Program en Chile.
trabajo en equipo · acompañamiento · confianza
FLL
toca: misión 1 de 3
Robótica · FIRST LEGO League
Equipos de alumnas que programan, fallan y vuelven a intentar
Coach de equipos en las categorías Explore y Challenge, y jueza de torneos de robótica. Más que ganar, me importa que las alumnas resuelvan misiones en equipo, presenten sus ideas y descubran que la tecnología también es para ellas.
maker
toca para imprimir
Maker space · Colegio Villa María
Del «¿y si…?» al objeto en la mano
Armé un camino para que cualquier idea llegue al maker space: un póster con el flujo de trabajo, una guía paso a paso para profes y tarjetas desafío «Tu idea en el maker». Corte láser, impresión 3D y una regla de oro: el primer prototipo siempre sale chueco, y está perfecto que así sea.
- Idea
- Boceto
- Prototipo
- Prueba
- Mejora
- ¡Listo!
Álbum
Pruebas de que sí salgo de la sala.
Paneles, talleres, lanzamientos y la selfie de rigor. Pasa el mouse rápido por el cordel y las fotos se mecen, toca el cordel entre dos fotos y hace la ola, y tócalas para verlas en grande.
En la sala
Y cuando me quedo en la sala…
Pistolas de calor, papel aluminio, post-its y prototipos que salen chuecos (y está perfecto). Las caras de mis alumnas van borrosas: en ciudadanía digital, la privacidad se enseña con el ejemplo.
- regla de la casa: el primer prototipo sale chueco ✦
Escenarios
Conversaciones que importan sobre educación e IA.
- 2026Lanzamiento del Observatorio de IA para la EducaciónUNESCO Santiago, en el Foro de Desarrollo Sostenible de CEPAL
- 2026Taller de reflexión sobre el Marco de Alfabetización en IABorrador OCDE y Comisión Europea · invitación de IdeoDigital, Fundación Kodea
- 2025Panel «Competencias digitales docentes»UNESCO Santiago en el Summit País Digital
- 2025Lanzamiento del ISTE Distinguished School ProgramSantillana Chile, Universidad de los Andes · junto a Richard Culatta
- 2025Diálogos del Plan Nacional de Transformación DigitalUNESCO y Ministerio de Educación · 126 participantes
- 2024Tallerista en INEDUC24Colegio San Ignacio El Bosque · herramientas TIC para potenciar las clases
Formación
Diseñadora de base, profesora por elección.
psst: marca las que no sabías ✓
Estudios
- Profesora de Educación Media, mención TecnologíaUniversidad del Desarrollo · 2020–2021
- Diseñadora de ProductosUniversidad Andrés Bello · 2013–2017
- Diplomado en Diseño, Innovación y TecnologíasUniversidad Adolfo Ibáñez · 2018–2019
Certificaciones
- Educadora certificada ISTEISTE · 2026
- Coach FIRST LEGO League ChallengeFundación SparkTalents · temporada UNEARTHED 2025
- Jueza de FIRST LEGO League ChallengeFundación SparkTalents
- Educación Tecnológica y Pensamiento ComputacionalUniversidad Adolfo Ibáñez · 2022
- Mentora de Emprendimiento EscolarUniversidad del Desarrollo · 2023
Hoy enseño en
- Colegio Villa María AcademyJefa del Depto. de Tecnología · Tecnología Educativa · Equipo Académico
- Universidad Adolfo IbáñezCertificación en Tecnología y Pensamiento Computacional
- Universidad del DesarrolloCo-tutora de práctica · Formación Pedagógica, mención Tecnología
- Educa MakerColaboradora desde 2020
Elijan lo que quieren, no lo que parece más seguro.
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Me encanta intercambiar ideas con quienes lideran tecnología educativa en otros colegios: qué nos funciona, qué nos cuesta y qué estamos aprendiendo. También me sumo a talleres, paneles y proyectos de innovación. Arma tu pedido (el vaso se llena solo) y conversemos.
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